Les responsables ne voient pas les écoles à but non lucratifs, en particulier, comme un moyen d’améliorer les connaissances des Iraniens et de former les étudiants. Depuis 43 ans, une mafia soutenue par le régime des mollahs domine l’Iran et l’ensemble des ministères, bureaux, institutions, et même les secteurs privés.
Ils considèrent plutôt ces institutions comme un instrument leur permettant de se remplir les poches avec l’argent du peuple. Par conséquent, ces écoles à but non lucratif sont considérées comme des marchés et des zones commerciales plutôt que comme un lieu d’ »excellente éducation ». Ces centres « à but non lucratif » aux frais de scolarité élevés ont posé de nombreux dilemmes au système éducatif du pays.
Qui éduque dans les écoles à but non lucratif ?
En ce qui concerne les frais de scolarité élevés et la pauvreté endémique, qui a conduit plus de 60 millions d’Iraniens sous le seuil de pauvreté, les étudiants de ces écoles n’appartiennent pas aux familles à faibles revenus, aux familles de travailleurs ou aux classes moyennes.
En effet, les enfants d’environ 80 % de la société ont été abandonnés en raison de difficultés financières. Dans le meilleur des cas, ces familles inscrivent leurs élèves dans des écoles publiques, ignorant l’ »excellente éducation ». En effet, les familles doivent payer des frais de scolarité, même dans les écoles publiques et les écoles gérées par l’État, malgré les fausses déclarations du gouvernement sur la gratuité de l’enseignement.
Dans ces circonstances, les familles qui se trouvent en dessous du seuil de pauvreté absolue ou du « seuil d’existence » préfèrent nourrir leurs enfants plutôt que de les envoyer à l’école.
Écoles à but non lucratif et profits énormes
Contrairement à leurs prétentions « religieuses », l’objectif premier des autorités est de réaliser des profits supplémentaires par tous les moyens. Elles pèsent sur divers éléments et même sur les infrastructures publiques pour augmenter encore leurs revenus.
Les ayatollahs ont construit et promu des milliers d’écoles, de collèges et d’universités publics et à but non lucratif alors que leurs explications dépassées diffèrent profondément de ces institutions. Les responsables iraniens refusent de fournir un enseignement gratuit – bien que la constitution l’ait demandé – alors que de nombreux pays reconnaissent l’enseignement obligatoire.
Le régime iranien a maintenu la population dans l’ignorance pour assurer son maintien au pouvoir. Dans ce contexte, plus d’un million d’étudiants sont contraints d’abandonner leurs études en raison de l’absence d’enseignement gratuit et des coûts élevés des fournitures, des frais de scolarité et des infrastructures détruites.
« Les privilèges économiques sont le principal objectif de ces écoles », soulignait le quotidien Aftab-e Yazd dans son édition du 3 mars sous le titre « Le désastre des écoles à but non lucratif pour l’éducation ». « Les écoles à but non lucratif se disputent un plus grand nombre d’élèves, semant la confusion chez les parents… Alors que les fondateurs et les écoles tentent d’obtenir d’énormes revenus en inscrivant davantage d’élèves, beaucoup de ces écoles sont inéligibles. »
Pendant ce temps, les directeurs d’école utilisent toutes les astuces pour réduire leurs dépenses et augmenter leurs profits. Par exemple, ils embauchent des étudiants plutôt que de recruter des enseignants professionnels. « En raison du manque d’emploi et des conditions économiques désastreuses, de nombreux étudiants succombent aux exigences des écoles et ignorent leurs droits fondamentaux et leurs salaires convenables », mentionne Aftab-e Yazd.
« Le pourcentage d’écoles à but non lucratif, qui utilisent les étudiants est très élevé. Cela s’explique par les problèmes financiers qui se sont aggravés, notamment en raison de la dégradation des conditions économiques et de la diminution des revenus des écoles », explique Mohammad Reza Niknejad, expert en éducation. « Par conséquent, l’origine de ce problème remonte principalement à la situation économique ».
Les enseignants souffrent de conditions hors normes
« La situation des enseignants des écoles à but non lucratif est catastrophique », affirment les observateurs de l’Iran. « Ces élèves-enseignants ont été privés de leurs droits fondamentaux et sont soumis à un comportement oppressif. Ils ne peuvent même pas se plaindre et risquent de perdre leur carrière s’ils le font. »
De même, selon les informations, de nombreux enseignants des écoles à but non lucratif n’ont pas d’assurance. Dans certains cas, les directeurs d’école ont donné une assurance de 15 jours aux élèves-enseignants pour contourner leurs revendications légales. De plus, ils reçoivent près de 54 € par mois alors que le seuil de pauvreté a dépassé les 362 € pour une famille de quatre personnes, selon les statistiques officielles.
« Ils disent que les enseignants des écoles à but non lucratif ne devraient pas recevoir moins de 85 € – le salaire minimum des enseignants. Pourtant, les écoles concluent des contrats de 15 jours. D’ailleurs, les enseignants reçoivent la plupart du temps moins de 85 € », a déclaré un enseignant au site Shahrvand Online le 2 janvier. « Ils disent facilement que quiconque se plaint doit aller au ministère de l’Éducation ».
En effet, les preuves montrent que ces écoles sont gérées par la mafia soutenue par le régime des mollahs. En effet, il a pris pour cible le secteur de l’éducation pour en tirer profit. Ces performances ont non seulement rendu le système éducatif vulnérable, mais ont également menacé la prochaine génération et la culture du pays.
Source : INU